Président de l'université Web3 Yang Jun : le chemin de la transformation de la consultation à l'éducation
Dans ce numéro de "Entrepreneuriat Web3.0", nous avons invité Yang Jun, fondateur de l'Institut de recherche San Dian Ling et président de l'Université Web3, à explorer en profondeur comment l'éducation Web3 peut habiliter le développement de l'industrie, aider les entreprises Web2 à se transformer et permettre aux individus de s'intégrer dans l'écosystème Web3.
Yang Jun a travaillé pendant huit ans dans une société de conseil en gestion traditionnelle, intervenant dans des domaines tels que la transformation stratégique, les processus organisationnels et les ressources humaines. Après l'émergence de la fièvre du blockchain en 2018, il est entré dans le domaine du Web3 et a commencé à explorer l'éducation blockchain. En 2020, il a rejoint une université d'une plateforme d'échange, créant le cours des leaders mondiaux en blockchain, formant un groupe d'entrepreneurs Web3 répartis dans le monde entier. En janvier 2025, il a officiellement fondé l'Université Web3 à Hong Kong, se positionnant comme le "McKinsey" de l'industrie Web3, tirant parti des avantages politiques de Hong Kong et se concentrant sur le conseil en gestion d'entreprise et l'éducation.
De la consultation à la transformation de l'éducation Web3
Yang Jun a déclaré que sa transformation de consultant traditionnel vers l'éducation Web3 représente la deuxième évolution de sa carrière. Le conseil traditionnel lui a permis de devenir un "ouvrier du savoir", en résolvant des problèmes de gestion en première ligne dans les entreprises. En entrant dans le Web3, il a découvert que ce domaine n'est pas seulement une question de technologie, mais un écosystème impliquant la cognition, les talents et les actifs. Bien que le processus de transformation ait été douloureux, il a vu que le Web3 a le potentiel de changer les relations de production et d'influencer l'avenir comme l'IA, c'est pourquoi il a décidé de se concentrer sur l'éducation Web3 pour aider les entreprises et les individus à apprendre systématiquement et à s'intégrer dans ce domaine.
Caractéristiques de l'éducation Web3
Par rapport à l'éducation traditionnelle, l'éducation Web3 présente les caractéristiques suivantes :
La reconnaissance d'abord : Accorder de l'importance à la transformation cognitive, aider les apprenants à comprendre les tendances de l'industrie, les politiques, les technologies et les scénarios d'application.
Mentalité du verre vide : Web3 évolue rapidement, les apprenants doivent abandonner leurs idées préconçues et adopter une attitude ouverte pour apprendre.
Orientation pratique : Encourager la participation et l'expérience, comme télécharger un portefeuille, comprendre la gestion des actifs, etc.
Apprentissage systématique : à travers des cours systématiques, aider les utilisateurs et les entreprises Web2 à comprendre et à appliquer Web3, réduisant ainsi le seuil de compréhension.
Conseils pour la transformation des entreprises Web3
Pour les entreprises Web2 qui souhaitent se transformer en Web3, Yang Jun recommande :
Innovation partielle : création d'un département d'innovation, formation des piliers principaux pour apprendre le Web3, exploration de la faisabilité.
Apprentissage en équipe : l'équipe de direction apprend ensemble, avec une compréhension uniforme.
Comprendre les termes : vous devez au moins comprendre les concepts de base du Web3, tels que le métavers, RWA, la chaîne croisée, etc.
Conformité d'abord : assurer que le projet est légal et conforme, éviter les risques politiques.
Processus clair : le système planifie le processus allant de l'évaluation des actifs à la tokenisation.
Correspondance écologique : évaluer si les ressources de l'entreprise sont adaptées à la piste Web3, nécessitant une validation de 3 à 5 ans.
Méthodes d'éducation de l'Université Web3
L'université Web3 aide les étudiants de la manière suivante :
Cours système : concevoir 11 cours sur la compréhension de la richesse, allant de la pensée inversée à l'établissement d'un cadre conceptuel de base.
Guide pratique : enseigner la sensibilisation à la sécurité, comme la gestion des portefeuilles, la sauvegarde des phrases de récupération, etc.
Échanges approfondis : encourager les échanges avec des experts pour obtenir des connaissances réelles sur les aspects techniques et applicatifs.
Enseignement par cas : aider les entreprises à comprendre les scénarios d'application des pistes telles que RWA.
Avantages de Hong Kong et planification future
Yang Jun estime que Hong Kong est un lieu idéal pour le Web3, ayant des avantages en matière de soutien politique, de concentration de talents et d'environnement de conformité. Au cours des trois prochaines années, le plan de l'université Web3 :
Établir un think tank d'experts, sélectionner des experts et des professeurs de qualité.
Créer une université physique Web3 pour former des talents en gestion numérique globalisés.
Aider les entreprises et les particuliers de Web2 à s'intégrer dans Web3 grâce à des cours de vulgarisation et des formations avancées.
Organiser un camp de futurs leaders pour les jeunes, afin d'éveiller l'intérêt de la jeune génération pour le Web3.
Yang Jun a souligné que le Web3 n'est pas un moyen rapide de s'enrichir, mais un écosystème qui nécessite d'apprendre, de se consacrer et de se conformer. Il espère qu'à travers l'éducation, il pourra aider davantage de personnes à croître de manière stable, en associant la cognition à la richesse, afin d'insuffler du bon sens et un long-termisme dans l'industrie.
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ZKSherlock
· 07-23 01:41
en fait... la théorie sans les fondamentaux des zkps n'est qu'un battage médiatique corporatif
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MetaverseHermit
· 07-22 01:40
On parle de cognition pendant une demi-journée, mais où est l'adresse du portefeuille ?
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MidsommarWallet
· 07-20 03:18
L'éducation est la base du Web3.
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ShibaMillionairen't
· 07-20 03:16
La blockchain, c'est du Trading des cryptomonnaies.
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AirdropHunterXiao
· 07-20 03:09
Pourquoi ne pas faire un Airdrop, 30 000 par jour, qu'en pensez-vous~
Voir l'originalRépondre0
MEVHunter
· 07-20 02:59
Profitez de l'espace d'arbitrage qui reste, entrez dans une position rapidement.
Web3 Université Yang Jun : de la consultation à l'éducation, aider les entreprises à se transformer en Web3
Président de l'université Web3 Yang Jun : le chemin de la transformation de la consultation à l'éducation
Dans ce numéro de "Entrepreneuriat Web3.0", nous avons invité Yang Jun, fondateur de l'Institut de recherche San Dian Ling et président de l'Université Web3, à explorer en profondeur comment l'éducation Web3 peut habiliter le développement de l'industrie, aider les entreprises Web2 à se transformer et permettre aux individus de s'intégrer dans l'écosystème Web3.
Yang Jun a travaillé pendant huit ans dans une société de conseil en gestion traditionnelle, intervenant dans des domaines tels que la transformation stratégique, les processus organisationnels et les ressources humaines. Après l'émergence de la fièvre du blockchain en 2018, il est entré dans le domaine du Web3 et a commencé à explorer l'éducation blockchain. En 2020, il a rejoint une université d'une plateforme d'échange, créant le cours des leaders mondiaux en blockchain, formant un groupe d'entrepreneurs Web3 répartis dans le monde entier. En janvier 2025, il a officiellement fondé l'Université Web3 à Hong Kong, se positionnant comme le "McKinsey" de l'industrie Web3, tirant parti des avantages politiques de Hong Kong et se concentrant sur le conseil en gestion d'entreprise et l'éducation.
De la consultation à la transformation de l'éducation Web3
Yang Jun a déclaré que sa transformation de consultant traditionnel vers l'éducation Web3 représente la deuxième évolution de sa carrière. Le conseil traditionnel lui a permis de devenir un "ouvrier du savoir", en résolvant des problèmes de gestion en première ligne dans les entreprises. En entrant dans le Web3, il a découvert que ce domaine n'est pas seulement une question de technologie, mais un écosystème impliquant la cognition, les talents et les actifs. Bien que le processus de transformation ait été douloureux, il a vu que le Web3 a le potentiel de changer les relations de production et d'influencer l'avenir comme l'IA, c'est pourquoi il a décidé de se concentrer sur l'éducation Web3 pour aider les entreprises et les individus à apprendre systématiquement et à s'intégrer dans ce domaine.
Caractéristiques de l'éducation Web3
Par rapport à l'éducation traditionnelle, l'éducation Web3 présente les caractéristiques suivantes :
La reconnaissance d'abord : Accorder de l'importance à la transformation cognitive, aider les apprenants à comprendre les tendances de l'industrie, les politiques, les technologies et les scénarios d'application.
Mentalité du verre vide : Web3 évolue rapidement, les apprenants doivent abandonner leurs idées préconçues et adopter une attitude ouverte pour apprendre.
Orientation pratique : Encourager la participation et l'expérience, comme télécharger un portefeuille, comprendre la gestion des actifs, etc.
Apprentissage systématique : à travers des cours systématiques, aider les utilisateurs et les entreprises Web2 à comprendre et à appliquer Web3, réduisant ainsi le seuil de compréhension.
Conseils pour la transformation des entreprises Web3
Pour les entreprises Web2 qui souhaitent se transformer en Web3, Yang Jun recommande :
Innovation partielle : création d'un département d'innovation, formation des piliers principaux pour apprendre le Web3, exploration de la faisabilité.
Apprentissage en équipe : l'équipe de direction apprend ensemble, avec une compréhension uniforme.
Comprendre les termes : vous devez au moins comprendre les concepts de base du Web3, tels que le métavers, RWA, la chaîne croisée, etc.
Conformité d'abord : assurer que le projet est légal et conforme, éviter les risques politiques.
Processus clair : le système planifie le processus allant de l'évaluation des actifs à la tokenisation.
Correspondance écologique : évaluer si les ressources de l'entreprise sont adaptées à la piste Web3, nécessitant une validation de 3 à 5 ans.
Méthodes d'éducation de l'Université Web3
L'université Web3 aide les étudiants de la manière suivante :
Cours système : concevoir 11 cours sur la compréhension de la richesse, allant de la pensée inversée à l'établissement d'un cadre conceptuel de base.
Guide pratique : enseigner la sensibilisation à la sécurité, comme la gestion des portefeuilles, la sauvegarde des phrases de récupération, etc.
Échanges approfondis : encourager les échanges avec des experts pour obtenir des connaissances réelles sur les aspects techniques et applicatifs.
Enseignement par cas : aider les entreprises à comprendre les scénarios d'application des pistes telles que RWA.
Avantages de Hong Kong et planification future
Yang Jun estime que Hong Kong est un lieu idéal pour le Web3, ayant des avantages en matière de soutien politique, de concentration de talents et d'environnement de conformité. Au cours des trois prochaines années, le plan de l'université Web3 :
Établir un think tank d'experts, sélectionner des experts et des professeurs de qualité.
Créer une université physique Web3 pour former des talents en gestion numérique globalisés.
Aider les entreprises et les particuliers de Web2 à s'intégrer dans Web3 grâce à des cours de vulgarisation et des formations avancées.
Organiser un camp de futurs leaders pour les jeunes, afin d'éveiller l'intérêt de la jeune génération pour le Web3.
Yang Jun a souligné que le Web3 n'est pas un moyen rapide de s'enrichir, mais un écosystème qui nécessite d'apprendre, de se consacrer et de se conformer. Il espère qu'à travers l'éducation, il pourra aider davantage de personnes à croître de manière stable, en associant la cognition à la richesse, afin d'insuffler du bon sens et un long-termisme dans l'industrie.